+3 (725) 971-51-45 :: +38 (097) 75-67-398 :: geddiscovery@gmail.com

"О,жах! Знову правила з української мови!!!" ( Використання опор, схем та умовних позначок при вивченні та закріпленні правил на уроках української мови)

Дата публікації: . Надруковано у Перший тур конкурсу



Конкурсант: Фірсова Лілія Борисівна



На сучасному етапі дуже важливо навчити сучасного учня критично мислити, тобто вміти активно, творчо, індивідуально сприймати інформацію, оптимально застосовувати потрібний вид  розумової діяльності, різносторонньо аналізувати інформацію, мати особисту ,незалежну думку та вміти коректно її відстоювати, уміти застосовувати знання на практиці. Саме вміння складати опори, схеми, таблиці, робити позначки вчить виокремлювати потрібну, головну інформацію  з-поміж іншої. 

Ні для кого не секрет, що учні не дуже полюбляють вчити правила з української мови. Але їх можна навчити схематично зображувати те чи інше правило: у вигляді схеми, таблиці, малюнка, скласти словничок власних позначок і коротко записувати за їх допомогою таке ненависне правило.

Дуже часто учні проявляють неабияку творчість при зображенні : малюють кола Вена, розфарбовують квадрати різними кольорами, правила - квітки, правила - фортеці , презентації- правила і т.д.

Підтримайте автора. Голоси підраховуються за соц. мережами у цьому блоці: