+3 (725) 971-51-45 :: +38 (097) 75-67-398 :: geddiscovery@gmail.com

Лінгвофізхвилинка на уроках мови. Учні присіли, піднявши дві руки вгору, значить, - це дієслово другої дієвідміни

Дата публікації: . Надруковано у Перший тур конкурсу

Конкурсант: Володимир Петрушенко


Физхвилинку на уроках в школі (так необхідну для зняття навантаження і короткого відпочинку, яким і є зміна виду діяльності) проводять рідко. Багато вчителів просто не хочуть витрачати дорогоцінний час на прості фiзичнi вправи. Я поєднав фізкультурні вправи з відповіддю на мої питання по граматичним категоріям частин мови. Часто використовую лінгвофізхвилинку як повторення і закріплення матеріалу. Учитель вимовляє тільки слова, а діти реагують на них відповідними чином - раніше вивченими вправами. Наприклад: «любити» - учні сіли і підняли обидві руки вгору, що означає – це дієслово другої дієвідміни. «Школа» - учнi встали і підняли одну руку вгору, що означає – це іменник першої відміни, і т.д.

 

Підтримайте автора. Голоси підраховуються за соц. мережами у цьому блоці: